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我院師生前往嘟嘟熊兒童潛能發展中心開展教研活動

發布者:數學與信息科學學院發布時間:2019-03-11瀏覽次數:177

目前我國開始在中小學和幼兒園大力推進的STEM課程是以科學、技術、工程、數學四個要素整合而成的一種新型課程。我院大學生創新創業訓練計劃項目《融合教育視野下學前STEM課程的研發與應用》全體成員經過半年多時間的努力,從融合教育理念出發,立足STEM教育核心精神,已經初步完成了一些適合融合教育中特殊兒童使用的STEM訓練課程。

為了實踐檢驗這些課程的有效性,更為下一步的完善做好準備,經過溝通,我院STEM大創課題小組成員于310日上午9點在姚建東老師的帶領下,一起來到南京嘟嘟熊兒童潛能發展中心,就家長關心的問題和老師、聽障兒童家長作了一場圖文并茂的講座。內容主要包括聾童怎樣才算康復成功?怎樣融合?何時融合以及資源教室的利用等問題為特殊兒童家長進行解答與闡釋。中途休息之余,姚建東老師對聽力語言康復所存在的誤區提出了具有建設性的解決措施和方法,得到了家長們的一致贊同。最后,姚老師又從融合教育理念出發,介紹了如何利用先進的STEM教育理念更好地做好聽障兒童康復,并展示了初步研究成果。

整場活動持續了4個多小時,得到了康復老師和聽障兒童家長的一致好評。在未來的一段時間里,課題組同學將和康復老師一起利用精心設計的STEM訓練課程給這些聽障孩子進行訓練。(姚建東      羅燕)

  

 

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